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耽误孩子的3种做法:发火、讲道理、自我感动!

更新时间:2025-07-09 18:59点击:66

世界上最没用的三种教育方式,你用过吗?

耽误孩子的3种做法:发火、讲道理、自我感动!

一、发火:吓住孩子,但教不会东西

孩子弄洒牛奶、写作业慢的时候,你是不是会大声喊:“非要我生气才行吗?”研究发现一个事实:你发火时说的话,很容易变成孩子以后说话做事的样子——孩子可能变得胆小,或者也爱发脾气。

专家跟踪发现,家里大人总发火的孩子,常常害怕犯错,总想让别人高兴,自己却不太相信自己。发火其实是大人在表示“我没招了”。它只能让孩子害怕,却不能让孩子明白为什么牛奶杯要拿稳、作业要按时写完。

更好的办法:先停一下,然后问孩子

牛奶洒了?大人先停几秒,蹲下来看着孩子眼睛问:“宝贝,我们现在该做什么?”(让孩子想想怎么收拾)

作业拖了?指着钟说:“睡觉前还有1小时,你想先做数学还是语文?”(让孩子自己选)

耽误孩子的3种做法:发火、讲道理、自我感动!

二、不停讲道理:孩子太小,其实听不懂

“看手机伤眼睛”、“吃糖坏牙齿”——这些话孩子真的明白吗?孩子的大脑还在长,特别是6岁前,他们主要靠看东西和做事情来学,听不懂太多道理。大人说“看手机停不下来是因为大脑里有个东西”,孩子听到的可能只是“嗡嗡”声。

老话说:听别人说一百遍,不如自己试一次。有个爸爸,女儿非要从桌子上跳下来。他没讲道理,而是轻轻推了个鸡蛋下桌子。鸡蛋“啪”地碎了!女儿看呆了:“桌子这么高!跳下来会像鸡蛋一样疼!”孩子自己看到、感受到,比大人说一百遍都有用。

更好的办法:让孩子试试看(安全范围内)

怕孩子烫着?让孩子手指轻轻碰下温水杯(注意:一定是温水,不能烫!),问:“什么感觉?”

不想收玩具?比赛“看谁送玩具回家快”,赢的人选晚上听什么故事。

孩子自己动手试过,记得特别牢。

三、自我感动:大人觉得是爱,孩子觉得是压力

“妈妈省吃省穿都是为了你”、“考这么差,对得起我吗?”这些话听起来是大人爱孩子,其实是在给孩子增加情感压力。孩子被迫觉得“我欠爸爸妈妈的”,心里要么很累很沉重,要么偷偷觉得“都怪你”。

网上很多人说:被这样“爱”大的孩子,连给自己买点喜欢的水果都觉得有错。真正的爱像春天的风,轻轻吹过很舒服;而总说“我为你牺牲”的爱,像秋天的冷雨,让人不舒服。

耽误孩子的3种做法:发火、讲道理、自我感动!

更好的办法:和孩子一起高兴,一起想办法

孩子想吃草莓?买两盒,笑着说:“妈妈也爱吃,我们一起吃吧!”

孩子考不好?抱抱孩子说:“没事,我们去吃点好吃的,一起想想下次怎么做更好!”

孩子没有“欠债”的感觉,才能长得更自信、更快乐

教育其实很简单:用你的好样子影响孩子

真正有用的教育,不是靠发火吓唬人,不是靠讲孩子听不懂的大道理,也不是总说“我为你做了多少”。

当你愿意蹲下来,看着孩子的眼睛,拉着他的手一起收拾烂摊子,这种温暖的感觉,自然会在孩子心里种下勇敢和懂事的种子。

耽误孩子的3种做法:发火、讲道理、自我感动!

大家来聊聊:上面3种做法,您用过哪种?您有什么好办法?欢迎在评论区分享您的经验!

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